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2020~2021学年度第一学期第17周升旗仪式老师演讲

政教处 2020/12/21 14:08:00 点击1115次

校园霸凌,你我都不是局外人

——王学松主任国旗下讲话

有人曾做过统计,一次演讲,如果一万个听众当中能有5人听进去并且按照演讲者建议的那样去做,那么这个演讲就可以说是成功的了。今天听我演讲的大约不到5000人。所以,今天我的演讲,如果有2个人能听进去并且能参照我的建议去做,我就会觉得自己的发言是成功的。

今天,我发言的题目是《校园霸凌,你我都不是局外人》。

为了让我的发言更有针对性,我上周五在所带的班级做了一个微型的调查问卷,一共有57位同学填写了问卷。尽管各个班级的情况可能存在差异,但因为是无记名的,而且参与调查的对象是大家的同龄人,所以这个调查的结果对大家应该有些参考的价值。

这次问卷一共设置了8个客观题和1个主观题。从反馈的数据来看,98.2%的同学听说过“校园霸凌”这个词,也有98.2%的同学认为“校园霸凌”会给受害同学带来心理伤害。可以看出绝大多数同学对这个问题有着清晰的认识。

但有52.8%的同学并不完全了解校园霸凌的形式。这个问题值得大家关注。那么,在座的你,是不是完全了解呢?

校园霸凌与学生之间一般性的打架斗殴、打闹嬉戏不同。在班级等集体中实施歧视、孤立、排挤的;多次对特定学生进行恐吓、谩骂、讥讽、起侮辱性绰号的;多次索要财物的;多次毁损、污损特定学生的文具、衣物等物品的;实施殴打、体罚、污损身体等行为的;记录、拍摄、散布实施欺凌过程的文字、音频、视频等信息的,都被视为校园霸凌。

对照这些形式,你认为自己之前完全了解吗?

也是基于此,有17.5%的同学反馈说曾经遭受过校园霸凌,有24.6%的同学曾参与过校园霸凌,也就是欺负过别人。更有47.4%的同学认为,据TA所知,大家学校存在校园霸凌现象。

无疑的,这些数字是让人忧虑的。因为不少同学之前对校园霸凌的形式的认识是片面的,所以不少同学是做了霸凌者而不自知,或是被人霸凌而不觉察,更有不少同学是无意之中参与了霸凌而浑然不觉。

面对“你认为遭受校园霸凌的受害人应该如何应对?”这个问题,有68.4%的同学选择告诉家长、老师或是警察,也有29.8%的同学选择了“直接打回去”,仅有1.8%的同学选择了“忍着”。

面对“你看到有人正在被校园霸凌,你会怎么做?”这个问题,54.4%的同学选择告诉学校、老师或者报警,有36.8%的同学选择路见不平拔刀相助,也有8.8%的同学选择默默走开。

但几乎所有的同学都对校园霸凌表达了厌恶之情。有个同学说“这是无比可耻又非常可笑的行为”。 还有同学说“校园霸凌是校园生活的一个毒瘤,必须根除”。对此,我深表赞同。

同学,如果你过去或者是现在故意或是无意欺凌过别人,希翼你能认真地反思并及时收手。不侵犯别人是做人的底线。我想,你也不希翼自己在将来的某一天因为曾经的鲁莾而受到良心的谴责。

同学,如果你被欺凌过,或者正在被欺凌,请你及时觉察,不要沉默,告诉对方“你正在实施校园霸凌,我很生气,你如果不停止,后果很严重!”当然,我不是暴力主义者,并不鼓励你以暴制暴。因为简单的以暴制暴,会给你带来后续的非必要的麻烦,比如说人身伤害。最好的办法,是采用文明且稳妥的方式,最有力的武器,是运用校纪或者法律。就是把情况告诉老师、家长,或是校长。大家学校校长信箱很多。我想张校长应该会很欢迎同学就这个问题跟他交流。

当然,我还想跟既没欺凌过别人也没被欺凌过的同学说句话:过去没有,并不代表将来没有;你没有,也并不代表你身边的兄弟姐妹朋友同学没有。请你友情提醒身边有霸凌行为和倾向的人,让他好自为之;请你关心身边遭遇霸凌的人并鼓励TA及时向学校或家长反映。遇到有人被校园霸凌,可能的话就见义勇为,但更建议你见义智为,及时告诉有能力解决问题的人。

亲爱的同学,校园霸凌,你我都不是局外人,都不是旁观者!让大家时刻保持警惕,对校园霸凌坚决说不!

亲爱的同学,我的发言马上就要结束了,最后,我想问一句:你是不是那个安静听我说话并将按照我的建议去做的那一个呢?

谢谢大家!

20201221

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